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孤独症儿童不同年龄段精细动作训练，赶紧收藏

精细动作是指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。孤独症儿童由于脑部发育迟缓或大脑损伤，精细动作发育不良，手部力量、协调性及灵巧度都不足，手眼协调能

2022-05-06
孤独症需要终身干预吗？

孤独症需要终身干预吗？孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见孤独症需要终身干预吗，孤独症错过早期干预时机将终身难治。孤独症错过早

2022-05-06
【重庆孤独症康复机构】孤独症孩子的语言障碍

语言是人类特有的一种高级神经活动形式，它是人类交际和思维的工具，是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件，语言交往是人类适应社会的重要形式，而言语能力又是交往的重要

2022-05-06
4种方法，让孤独症训练更有效

勇于接受、用心去爱在自闭症孩子的康复中，家长一开始就有正确的态度，这对孩子的康复效果以及在家庭自然融合的训练也是至关重要的。这里有2点要注意： ★第1点，接纳孩子。

2022-05-06
每个孤独症儿童的背后，都有一个这样的家庭

孤独症的早期表现或早期症状往往不是异常行为的出现，而是正常发展行为（早期社交行为）的缺失。比如一岁的孩子目光总是不能和父母形成注视、叫名字没反应、不能用手指物所

2022-05-06
为什么孤独症孩子学了就忘？大部分家长都忽略

我们给予孩子密集训练，最终是希望孩子未来能够在没有大人的帮助下，也能够长久应用已经学会的技能、融入正常生活。但很多家长总是哭笑不得的说：孩子明明在家会上厕所，怎

2022-05-06
疑似孤独症？确诊孤独症？家长须知在这里

首先，我们需要先了解什么是疑似孤独症。所谓疑似，意思是孩子的种种行为表现，跟孤独症的表现相似，但是却不满足孤独症的典型表现。比如孩子不说话，尽管孤独症的诊断标准

2022-05-06
怀疑孩子孤独症？看看2岁内有没有这些表现

孤独症是一种神经性行为综合征，其核心特征有：社会性互动障碍、语言交流障碍以及狭窄的、重复的、刻板的行为模式。比较明显的症状通常在孩子一岁半后才逐渐显现。及早发现

2022-05-06
如何给孤独症孩子进行个训？

对孤独症孩子进行个训，一般是指一个老师对一个孩子进行指导的形式。个训需要康复师老师有较强的专业性以和耐心，从刚开始辅助孩子完成指令，然后通过强化，经过一段时间的反

2022-05-05
关爱“星星的孩子”，正确认识孤独症早期表现

关爱星星的孩子正确认识孤独症，早期识别是关键他们可能无法注视您的双眼但渴望您的关注他们可能无法适当表达自己但同样需要交流自闭症又称孤独症存在交往、情绪、行为和

2022-05-05
孤独症儿童早期信号你有发现吗？

孤独症儿童早期信号的一个典型特征：感知觉障碍。什么是感知觉障碍？家长们可以将感知觉简单理解为对应我们人体感觉器官的知觉，即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。人体通过

2022-05-05
如何处理孤独症孩子的哭闹与情绪？

孩子们经常会情绪不满：不开心的时候哭闹、生气的时候吼叫、得不到满足的时候撒娇......通常情况下，家长只要了解孩子们的诉求，便能轻松解决他们的情绪问题。但有种情况很特殊

2022-05-05
避开这些误区，孤独症儿童语言训练少走弯路

孤独症谱系障碍(ASD)作为一种广泛性发育障碍，语言发育的每一步都很缓慢，语言障碍不但阻碍孤独症儿童在普通环境的成长，更给家长带来巨大的挑战。因此对孤独症儿童进行正确的

2022-05-05
孤独症孩子常见的3种社交问题教学指南！！

社交对于大多数孩子来说，都是简单的操作。通过观察别人就可以简单理解一些常见的社交行为规范，但对于自闭症孩子却不是这样。自闭症孩子很难读懂别人的情绪，社会交往障碍便

2022-05-05
孩子是孤独症还是发育迟缓，如何区分？

很多家长发现孩子说话晚，或者出现词序混乱、鹦鹉学舌等问题后，心里都比较慌乱。通过上网、看书等方式查询后，可能会惊恐地认为孩子得了自闭症。有些家长则认为孩子乖巧聪明

2022-05-05

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