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新闻资讯
2026-09-23
重庆艾米熊双节联动举办亲子融合活动,节日场景变身特殊儿童干预课堂
2026 年中秋、国庆双节期间,重庆艾米熊儿童康复中心在冉家坝中心、光环中心分别举办“月满家国,童心 TONG 欢”“月圆贺国,童伴生辰”两场主题亲子融合活动,多组特殊儿童家庭参与。与常规节日聚会不同,这两场活动把康复干预目标拆进了猜灯谜、做月饼、集体生日等节日环节,让孩子在真实生活场景中练习精细动作、社交互动与情绪表达。
2026-09-23
【艾米熊康复小课堂 第13讲】专注力才是学习能力的第一核心!重庆家长:孩子基础能力差,怎么练专注力?
在重庆,很多家长被孩子的学习问题困扰:上课走神、小动作多、写作业拖拉。其实,这背后指向同一个核心指标——专注力。 数据显示:学龄儿童中存在不同程度注意力不集中的占比约30%,而注意力易分散的比例高达41.3%,较5年前上升了7.8个百分点,其中5%-7%被确诊为ADHD(注意缺陷多动障碍)。
2026-09-23
【家长会客厅】从评估到干预,智力低下的孩子需要什么样的支持?
确诊智力低下或认知发育落后之后,家长面对的第一个问题不是“选哪家机构”,而是“我该从哪里开始”。有的孩子还不会说话,有的孩子坐不住,有的孩子教了很多遍依然记不住。问题看起来很多,但干预不是“哪里差补哪里”,而是一条有先后、有主次的路径。
2026-09-22
【家长会客厅】从“无语言”到“会沟通”,语言干预的底层逻辑是什么?
在语言障碍的干预中,很多家长把注意力放在“孩子会不会开口”上。但一个更深层的问题是:孩子为什么要开口?如果他不觉得“说话有用”,学再多的发音也只是“背声音”,而不是“沟通”。