语言障碍和社交障碍是几乎所有孤独症儿童的共同特征，那么作为普通人的父母和老师，应该如何与孤独症儿童沟通呢?

 

　　通过绘画和照片向自闭症儿童传达信息是一种有效的方法。有些自闭症儿童很难通过听觉获取信息，但他们对通过视觉获取信息非常敏感。对于这样的孩子，可以利用图片或照片等视觉提示，根据自己的理解能力向他传递信息，会产生很好的效果。比如“请拿起铅笔”这句话，提醒孩子用画有铅笔的图片拿铅笔，会让孩子更快理解你传达的信息。

　　此外，如果自闭症儿童有任何他们想要表达的信息，我们可以试着让他们用图片或卡片来表达他们的想法。尤其是语言交流有障碍的孩子，知道如何使用卡片或图片，使交流逐渐顺畅，从而减少恐慌和不安的时间。通过这种表达信息的方式，孩子自己也会有交流的想法。

 

　　用写着短语的卡片和身体接触向自闭症儿童传递信息也很有效。一些自闭症儿童很难理解他们听到的信息，但他们很容易记住他们眼睛捕捉到的信息。因此，当我们想向自闭症儿童传递信息时，我们不仅可以通过图片或卡片来传递信息，还可以通过身体接触来传递信息。

 

　　如果自闭症儿童会识字，他们不仅可以通过照片和图片向他们展示一些在他们理解范围内写短语的卡片。如果孩子不反感身体接触，也是通过身体提示的好方法。例如，告诉孩子拍两次肩膀意味着“停下来”。父母或老师可以把这些意图传递给孩子。虽然很难，但对孩子未来的成长和康复非常重要。不要轻易放弃，不断积累经验，一定会得到理想的效果。