父母应该怎样对待孤独症儿童?具体可从以下三个方面着手：

 

　　1、了解儿童的弱点和恐惧，学会保护儿童

 

　　自闭症儿童天生具有自闭症、敏感感知、狭隘兴趣等特点，使他们在复杂的社会生活和日常交往中往往处于弱势或被动的地位，从而引起情绪波动和行为问题，甚至受到伤害。父母应该特别注意自闭症儿童是否特别害怕某些事情，如某些人、物体、光线、声音等。他们应该知道孩子通常在哪些场合表现出恐惧或恐惧，注意避免这些因素，并给予适当的保护。这样可以减少儿童情绪波动、欺凌和伤害的事件，为未来的教育和训练创造一个稳定愉快的环境。

 

　　2、掌握儿童的偏好和特点，学会引导儿童

 

　　自闭症儿童的固执会渗透到日常行为中。比如有的孩子坚持同样的程序，每天都改变不了，有的孩子一定要用一些物品，穿一些衣服，用一些特殊的方法，或者按照一定的程序去做。如果这些偏好和套路被违反，会引起孩子很大的情绪反应，或者变得极度暴躁和不合作。但是，如果家长和老师掌握了这些偏好，巧妙地适应或配合自闭症儿童的偏好，而不违反原则，可以提高孩子的依从性，减少对抗，引导孩子更好地配合治疗和训练。

　　3、学会培养孩子的优点和特长，

 

　　有些父母可能只关注自闭症儿童困难的一面，对孩子形成负面评价。但是，如果我们从另一个角度来看，我们会发现自闭症儿童的一些特点其实是优势。例如，他们可以遵守认可的规则和程序，这有利于形成规律的学习和生活习惯。他们对兴趣的专注和与常人不同的天赋可能会让他们在感兴趣的方面取得巨大的成就，达到很高的成就。

 

　　父母应该善于看到自闭症儿童的优势，探索他们的特长。许多自闭症儿童具有普通儿童无法具备的异常能力，如音乐、绘画、计算、记忆、工程、机械等。他们在这些特殊能力方面的出色表现会给他们带来很大的成就感和满足感。如果自闭症儿童有很强的图像记忆能力，他可能擅长绘画;如果你对声音敏感，你可能擅长一种乐器;如果你对动物、昆虫、火车等感兴趣，你可能会在这些方面学得更深。

 

　　在自闭症儿童显示自己的特长之前，父母应该让孩子有广泛的接触。他们不妨准备更多的乐器、画笔、科普书等物品，不要错过任何可能产生火花的细节。因为这些细节可能会成为自闭症儿童打开另一扇窗的机会，帮助我们窥探自闭症儿童的内心，帮助他们看到外面的世界。