社交沟通障碍是自闭症儿童的核心障碍之一，对自闭症儿童问题进行社交训练，帮助其社交能力增强，是康复干预的一项非常重要内容。

自闭症儿童在社交中的消极或异常行为不能随其发展，家长必须尽早干预，积极引导儿童进行积极的社交活动，提高其交际能力。

提高自闭症孩子社交能力，掌握这些技巧！

01着重共同注意训练

任何交流都需要建立在共同关注的基础上。如何提高共同注意？家长可以这样做：在训练之前，家长可以通过文字来提示孩子，比如注意看、注意听，如果孩子的视觉一开始还没有转移到家长身上，可以通过一些强化来引导和辅助吸引孩子的视觉。

02从日常生活情形中练习

以生活为基础的技能练习，使之不仅能有机会重复练习，而且会产生自然的强化效果。

从孩子感兴趣的食物或活动开始是个不错的选择，比如把饼干放在孩子能看到但够不到的地方。孩子看见了，就想吃，但是他够不着，他们就向父母求助。当孩子拉着你衬衫的一角，指着饼干时，就达到训练的效果。

03注重“轮流”的训练

“轮流”意味着信息交互，而一来一往恰恰是互动的基础，轮流练习可以有助于孩子对周围生活环境的察觉，意识到其他人的存在。

04强调互动，及时纠正错误，但不必太刻意

父母可以使用夸张的语言和面部表情来鼓励孩子在互动过程中的反应。当孩子呈现错误的反应时，家长这时我们就要进行正确的示范，并给孩子辅导和帮助，但不要刻意去纠正。

提高自闭症孩子社交能力，掌握这些技巧！家长们可以试试看，希望对你有所帮助。

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