自闭症儿童的核心症状有社会交往障碍，最早的发现大多是父母经常觉得自己的孩子“叫不应、眼不看”，而且这类孩子通常喜欢独自玩耍，他们通常对父母的指令充耳不闻，但父母知道孩子的听力是正常的，因为他们会执行自己感兴趣的指令。

如何提高自闭症儿童的社交技能？自闭症儿童常见的社会交往障碍有：

1.与父母在一起时通常缺乏眼神交流，或者眼神交流短暂游离；

2.有需求时，他们一般会牵着父母的手到某个地方，但不能按指示用食指指东西或用手指指认亲人；

3.自闭症儿童或是一个完全没有自己与人之间交往的兴趣，或是缺乏社会与人沟通交流的技巧，不愿意、不懂得或不擅长与父母或小朋友进行合作性、对话性、分享性、模仿性、轮流性、竞争性、对抗性游戏等.......

那么，如何提高自闭症儿童的社交技能呢？自闭症儿童进行社交技能训练是必不可少的。

自闭症孩子社会技能训练课程介绍：从五个方面，换位思考、互惠性互动、情绪理解、推理思考与认知灵活性来帮助儿童提高他们的社交情感能力，在丰富的课程环节中学习去与同伴共享，集中训练儿童处理社交冲突的能力，从而提高儿童非口语沟通、社交互动、社会认知、换位思考和心智解读等方面的能力。

课程内容：人际交往技巧、问题解决能力、思维技能、情绪及行为调控能力

解决问题：

培养孩子遵从社会规则、塑造适应社会的行为方式

增强孩子的社会适应性、提高孩子独立生活的能力

有效的沟通交流技能

有效、恰当地与人交往

如果家长想了解更多关于自闭症干预训练的知识，可以留言或者私信小编，为您做详细解答。

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