康复训练可以加强日常行为，但是只训练行为，不能改变心意，这也是康复训练不能治愈自闭症的原因之一。自闭症可分为先天性和后天性。先天性自闭症与家庭有关，治疗复杂，治愈的可能性相对较低。后天性自闭症的发病年龄一般在3岁左右治疗效果好，发病至5.6岁是好的治疗期。父母一定要注意，错过好的治疗期后悔莫及。自闭症儿童失去了现实感，生活在自己的内心世界，寻找专业的，在父母的配合下引导孩子走出内心世界，回到现实世界。康复训练并不像我们想象的那么简单。所有康复教师都接受过专业培训，了解自闭症儿童的特点，掌握自闭症康复技能，根据不同儿童制定不同的康复计划，定期评估，随时观察儿童情况，给予儿童更多的技术指导和陪伴。康复教师在儿童康复过程中的作用至关重要。有两个几乎相同的孩子来我们这里训练。一个孩子是预约康复，另一个孩子选择日托康复。三个月后，日托儿童发生了很大的变化。与一次评估结果相比，与预约儿童相比，常明显，这是康复训练不断缩小自闭症儿童与普通儿童差距的过程。

　　当自闭症儿童和普通儿童之间的差距越来越小，越来越小，直到以后可以忽略不计，我们可以为孩子已经康复，但差距，无论多么小或存在，总之，自闭症是无法治愈的，康复训练是有效的方法。

 

　　什么是“治好”?如果我们把自闭症放在自闭症上“康复”理解就像治好感冒一样“痊愈”，理解为“和正常人一样”那么，康复几乎不存在这种意义。但是，如果我们放弃“康复”界定为“家庭生活自理”和“自理社会生活”使他们基本能够融入社会生活，那么，这种康复的意义，对于许多自闭症儿童来说是可以预料的。