宝宝说话不清楚怎么练习改进?

 

　　1阶段

 

　　孩子可以跟着别人做一些自己已经知道的动作，比如：孩子平日可以自己拍手，当别人拍手时，孩子也会跟着拍手。

 

　　第2阶段

 

　　孩子们模仿成年人做一些新的动作，比如：当成年人拿起螺丝来修理椅子时，孩子们也拿起螺丝来模仿成年人的动作。在那之前，孩子还没有使用螺丝钉。

 

　　第3阶段

 

　　孩子向大人宣布了一些他现在已经知道的事情，比如:孩子现在已经可以宣布了“爸爸”当成年人说出的动静“爸爸”孩子也跟着说“爸爸”。

　　第4阶段

 

　　孩子们模仿成年人，宣布一些他们不理解的消息。当孩子的模仿能力发展到第四阶段时，孩子的模仿能力就会逐渐变老。假设孩子仍然不能模仿成年人的行为，那么他说一个单词的时间间隔可能很远!假设婴儿只是宣布“嗯.啊”家长不妨用以下练习方法鼓励孩子模仿：

 

　　首先，父母首先确认孩子的模仿能力处于哪个阶段。如果孩子仍然不能模仿动作，父母可以首先鼓励孩子模仿动作。假设孩子现在可以模仿动作，但还没有模仿动作，父母可以鼓励孩子模仿动作。

 

　　父母以幽默的方式吸引孩子模仿。假设播放轻音乐或歌曲，然后遵循运动和旋律，做出孩子们现在可以做的动作，鼓励孩子们跟随。你也可以准备两个相同的物体，假设两个相同的盒子或两个相同的玩具车。当孩子们玩一辆玩具车并做出不同的动作时，父母可以用另一种玩具车来模仿孩子的动作。有时，孩子们会反过来模仿父母的行为。

 

　　在让孩子探索新事物的过程中，假设孩子表现出一种感兴趣的状态，父母可以用物体来做一些动作来吸引孩子跟随。当孩子要求某样东西时，父母可以把物体放在嘴边，一起说出物体的名称或宣布与物体相同的运动，以吸引孩子注意父母的嘴巴形状并模仿他们的说话。

 

　　在日常交流中，家长可以减少问孩子的问题，用简单明了的句子来描述对象，比如“狗啊!”吸引孩子模仿他们的父母。我们需要注意的是，尽管模仿是婴儿学习和说话的关键，但鼓励孩子模仿并不要求孩子模仿。假设一直在说：“告诉我!告诉我。”婴儿会感到沟通的压力，这会导致婴儿说话不清楚，甚至难以说话。