自闭症儿童的早期康复训练在很大程度上决定了他们能否在未来很好地融入社会，因此每一位家长都希望找到一个好的康复组织。

 

　　然而，由于工作和其他原因，一些家长在找到组织后往往觉得一切都很好。把孩子完全交给组织练习，忽视家庭练习。但我不知道，如果只有组织练习，很难达到足够的练习时间，孩子们也很难完全学会组织老师教的内容。

 

　　为什么我们必须在组织之外进行家庭实践，尽管组织中有专业的康复实践者。系统的教育体系，甚至其他儿童的互动。然而，家庭实践的许多优势是组织实践完全不可替代的。

 

　　1.随时进行练习。

 

　　与恢复组织和学校相比，孩子们在家的时间更多，与父母的接触时间应该长。父母可以有足够的时间，甚至随时随地为孩子进行一些简单有效的练习，比如模仿练习。

 

　　自闭症儿童能力较弱，只有长时间高密度的练习才能使他们熟练掌握在组织中学到的各种技能。

 

　　2.孩子离父母很近。

 

　　父母是孩子的一任老师，父母也是孩子亲近的人。在父母恢复孩子的练习后，孩子很容易信任。接近心理学，练习将很容易和有效。

 

　　3.了解环境。

 

　　家是一个避风港，是吃饭和睡觉的主要地方。依恋家是人的天赋。自闭症儿童也是如此。家里的墙纸、桌椅、厨房和卧室都是孩子们知道的东西和地方。在理解的环境中，孩子们的情绪更稳定，更容易在家里练习。

 

　　自闭症的干预需要组织和家庭的共同努力。家长和康复老师形成了良好的互动，让家长了解孩子在康复组织中的表现，让康复老师了解孩子在家里的表现。通过双方的沟通，我们可以为孩子们制定合适的练习方法，以达到佳的练习效果。