如何判断自闭症。

 

　　如果孩子总是独处，不喜欢和别人呆在一起，缺乏积极的爱好和行为，不喜欢用语言来表达言来表达自己的想法。有些患者可能有不同程度的语言理解损伤。言语发育迟缓和其他异常表现。如果你怀疑这个孩子患有自闭症，你可以带他去医院做身体和神经系统检查。能量检查等。家庭成员通常可以与孩子沟通，及时带他出去参加户外活动，尽快治疗疾病，减少对日常生活的影响。

 

　　在发现孩子有沟通障碍后，我们应该继续观察他们是否有僵化的行为。幼儿可能表现不明显。然而，有些落后的孩子在年老时通常表现出明显的刻板行为。

 

　　孩子们说话很慢。他们可能两三岁，不会给父亲和母亲打电话。然而，也许孩子会背诵诗歌或其他既定的句子，但他们甚至不能称之为人，也就是说，在沟通和表达他们的需求方面，他很少，而且非常缓慢。虽然他可能很擅长背诵一些东西，但它并不真正有用。

　　不能与他人建立正常的人际关系。当我年轻的时候，我表现出没有眼睛看着别人，缺乏表情，缺乏等待父母和别人拥抱。爱的表情或姿势，也不享受爱的快乐表情，甚至拥抱父母和别人。爱和怜悯被拒绝了。不能区分亲密的联系，对待亲戚和对待他人是同样的态度。

 

　　自闭症儿童有好的练习期吗?

 

　　自闭症儿童的练习开始得越早，效果就越好。一旦一个孩子被诊断出来(或被怀疑诊断为“自闭症倾向”)，就有必要为他提供干预练习，因为练习现在是证明有效的方法。在发达国家和地区，大多数自闭症儿童在三岁左右被诊断出患有自闭症。因此，“3-6岁”一直是专家推荐的练习期。同时，这一时期也是儿童大脑发育的一个重要阶段。实验证明，如果自闭症儿童在学前练习后，他们的智商可以提高12分。1991年，新泽西大学的研究工作证明了这一点。这项研究甚至表明，自闭症儿童在学前阶段比正常儿童更有可能承受练习后智力发展的潜力。因为在研究中也承担学前练习的正常儿童可以取得好的成绩，但他们的智商几乎不会改变。这项测试结果证明，对于自闭症儿童来说，3-6岁是一个关键时期。然而，许多案例也证明，即使超过这个年龄，正确的练习方法也会大大改善孩子。如果你放弃练习和矫正，孩子的情况只会越来越糟，开始也不会太晚!

 

　　对自闭症儿童的实践是一项长期而系统的干预工程。实践不同于药物或手术。它在一个阶段或一个手术后明显恢复。实践是一个混乱的过程，要求实践者有丰富的经验、极大的耐心和毅力。此外，对于自闭症儿童来说，他们只需要在成长的所有阶段进行实践和矫正，因此父母应该首先准备打一场旷日持久的战争。只要坚持正确的练习方法，你就会发现你的孩子在不知不觉中学会了你认为不可能学到的东西，拥有了你认为不可能的能力。