当孩子被确诊为孤独症，作为家长最想让孩子学会的技能是什么？拥有的最重要的能力是什么？
 
很多家长可能会说出以下答案：
 
语言、沟通、生活自理、互动、快乐、有动机（兴趣、意愿）、守规矩、主动性、游戏、情绪控制、学习、保持健康……
 
这些答案没有对错，但问题的关键是如何让孩子掌握这些技能。
 
确诊孤独症，就没希望了？
 
为什么很多家长一听孩子被确诊为孤独症就慌了，甚至拒绝相信呢？
 
其实很大一部分原因就是家长对于儿童孤独症的认识不足，很多人误以为只要患上了孤独症，那孩子这一辈子就完了，其实这是一种错误的认识。
 
家长们要知道，并不是每个患上孤独症的孩子情况都糟糕，其实孤独症也分病情程度。
 
低功能孤独症这类患儿数量占总孤独症儿童的25%，他们的主要症状是无社交，生活难以自理，需要有人常年照顾。
 
典型孤独症这类患者数量占到孤独症儿童的50%，这部分患儿只要及时到特殊机构对其进行干预，就可以恢复一些能力，最终可以拥有基本生活自理能力，正常参与工作和学习。
 
高功能孤独症这类患者数量占整个群体的10%--15%，有与人交流和独自生活的能力，但对于感知别人表情和情感的能力比较差。
 
有70%以上孤独症孩子的情况没有想象中那么糟糕。就算孩子被确诊为孤独症，家长也不用慌，更没必要拒绝相信。
 
只要听取专业医生的建议，让孩子及时地参加康复训练治疗并坚持下去。
 
大部分孤独症患儿都可以拥有基本的生活自理能力，成年后也能适应社会，甚至可以独自参与学习和工作。
 
6岁以前，特别是4岁之前，是孤独症的最佳干预期，如果错过最佳干预时期，可能会对孤独症孩子的一生都造成重大影响。
 
孤独症不是父母的错，也不是孩子的错。
 
努力面对、积极康复治疗，并在这个过程中保持韧性与平衡，借助专业的团队，完成改变与突破，才是最好的方式。