人类情感交流的许多能力都是与生俱来的，但对于自闭症孩子而言：

 

“妈妈为什么会突然哭泣？”

“爸爸为什么一直喊我名字 ”

 

这些所谓的察言观色和共情？对自闭症孩子而言或许是大脑里难以捕捉甚至漠不关心的信息。

 

无共情、不理人、与人说话不对视，这些现象背后存在着自闭症典型的症状之一，那就是社会交往障碍。

 

然而，很多父母宁愿相信孩子只是暂时生病，或者是自己教育方式错了，也不愿意相信孩子得了自闭症。

 

2016年美国疾病控制与预防中心发布的数据，自闭症患病率是68分之一；到了2019年增长到了45分之一。

 

而在中国，普遍公布的数据是不到1%，还有大量的孩子没有被发现，没有进行有效的干预和训练。

 

在自闭症人群中，有 10% 属于“高功能自闭症”，他们的智力高于其他自闭症孩子甚至超过常人，但是他们却有很大的社交和情绪障碍。在大街上遇到，他们不会礼貌地打招呼、更不会给你好的 “脸色” 看。

 

也因此，他们很容易被误解为 “脾气不好”、“没教养”、“不善交际”……实际上，他们真的病了，他们需要专业的治疗。

 

自闭症如果能够在6岁前及时发现，并参与专业的训练，很多孩子其实可以做到融入正常学校中去学习。

 

家长怎样及早发现孩子自闭症倾向？

 

自闭症有三个关键表现：

 

（1）社交交往有障碍，不能直视别人的眼睛，情绪波动很大；

 

（2）言语发育完全不发育或延迟，交流能力受限；

 

（3）出现重复的、或刻板的行为。

 

如果孩子符合了这些早期征兆的话，我们应该尽早带孩子来机构做一个评估，然后及早开始相关的康复训练。

 

 

自闭症是一种脑发育性障碍，在儿童出生前产生的，在出生后几个月至3岁前逐步出现孤独症症状。对于自闭症的孩子和家庭来说，他们需要做的是“早干预、早治疗”，让孩子能融入社会。