很多家长发现孩子说话晚，或者出现词序混乱、鹦鹉学舌等问题后，心里都比较慌乱。
 
通过上网、看书等方式查询后，可能会惊恐地认为孩子得了自闭症。有些家长则认为孩子乖巧聪明，就是语言迟一点。

其实这都是常见的偏见，不说话、说话晚在自闭症孩子中很常见，但普通孩子也有可能出现语迟的现象。孩子说话晚，到底是自闭症还是语言发育迟缓？

“障碍”和“表现”的区别
 
自闭症是一种脑发育性障碍，社会交往障碍、重复刻板行为是自闭症临床表现的核心症状。大部分自闭症孩子会有语言、认知、情绪、行为等异于常人的表现。大部分的自闭症幼儿出现病症的高峰都是在三岁之前。
 
语言发育迟缓是指幼儿语言学习能力、表达能力落后于同龄儿童正常发育水平的表现。语言发育的高峰3-5岁期间，表现特别明显，一般超过6个月以上的语言能力差异，就需要特别关注了。

社交沟通的区别

语言发育迟缓的孩子，到了正常讲话的时期，仍旧不能正常表达自己，达不到沟通交流的目的，但他们只是不会说话，却可以很好的和同龄人建立友谊，一起玩耍，进行肢体上的交流。
 
而自闭症的孩子是封闭自己，不愿意与人交流，整天沉浸在自己的世界里，或不理解人们的语言表达规则，无法表达自己的想法。
 
智力表现的区别
 
语言发育迟缓的儿童可能伴有智力发育迟缓，这对他们的认知发展有很大的影响。而自闭症儿童的智力水平表现是不一样的，可能有不同程度的智力障碍，也有一些部分智商没问题。

孩子究竟是“语言发育障碍”还是“自闭”可对照以下问题在家自测：
 
1、与孩子沟通时，TA是否与你有眼神交流，或者有共同注意力？
2、叫孩子名字时，他是否有“反应”？（例如：回头、转身、看呼唤者等）
3、孩子有无“刻板行为”？
4、孩子不爱跟其他小朋友一起玩耍游戏，不参与活动；
5、孩子会说话但不爱说话，或者完全不会说话？常常自己玩自己的，不理睬甚至发脾气。
 
当孩子有以上超过3条问题时，那孩子就可能有自闭倾向；如果只是单纯的说话晚、口吃、语言不清等，可能就是语言发育问题了。出现上述症状应及早带孩子去正规专业医院，检查治疗才是关键。
 
1、与孩子沟通时，TA是否与你有眼神交流，或者有共同注意力？
2、叫孩子名字时，他是否有“反应”？（例如：回头、转身、看呼唤者等）
3、孩子有无“刻板行为”？
4、孩子不爱跟其他小朋友一起玩耍游戏，不参与活动；
5、孩子会说话但不爱说话，或者完全不会说话？常常自己玩自己的，不理睬甚至发脾气。