自闭症儿童认知训练中的注意事项
自闭症通常在36个月内开始发展，主要表现为三个核心症状，即社交障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复行为。
在对自闭症儿童进行认知训练时，我们应该注意以下问题:
1.尝试用一些直观的方式教他们认知。自闭症孩子很难被教，所以对他们来说，不要按年龄教。当他们年轻的时候，他们应该受到非常生动和直观的指导。对他们来说，具体的形象是他们有比较优势的地方，他们会更容易接受。在教育的过程中，尽量生动有趣。教他们最好的方法是引导他们面对物体，而不是通过图片和文字的抽象概念。只有这样，他们才能有更好的理解。
2.耐心点，一步一步来。对于自闭症孩子，你一定要非常耐心，按照他们的认知规律去引导他们。而且你的教学内容和进度一定要符合你的心理年龄，由浅入深，由简单到复杂，循序渐进，不求快也不求慢。
3.要善于鼓励，给他们信心。对于自闭症儿童，一定要注意提高他们的自信心。他们的内心是很脆弱的，很容易因为一些小事而伤心气馁。因此，应该鼓励自闭症儿童，并给予他们信心，以避免他们的极端焦虑和严重的情绪问题。这也是教学中应该注意的。
4.引导他们去观察和思考。对于自闭症儿童来说，理解能力较弱，但也需要观察和思考。作为老师和家长，一定要引导他们去观察身边的事物，用正常孩子的眼光去看，教他们思考，根据他们自身的认知特点提出一些问题，引导他们思考。
自闭症儿童的康复训练是一个长期的过程，需要家庭干预和专业康复来帮助他们改善症状。