自闭症孩子为什么会有刻板行为？自闭症儿童的刻板行为是一种重复的、固定的、无意义的行为。包括刻板的言语和动作等等。对于自闭症来说，如果这些刻板的行为被打断，会引起他们激烈的情感冲突。

自闭症孩子的刻板行为：

01语言刻板

如重复同一句话，唱同一首歌，复杂的如只能表达打不开，什么都是打不开，拿起苹果也叫打不开，画画也叫打不开。

02动作刻板

如重复甩手、重复玩手指、旋转，跑跳，重复摇晃身体、打头自伤等肢体语言动作的刻板。

03思想刻板

例如，积木需要搭建一条直线，从1到10的计数不能被打断，听故事只讲同样的故事，回家也需要沿着同样的路径等等。

04规则刻板

比如比赛只能赢不能输；餐厅只在同一家餐厅吃同一道菜，用熟练的规则玩游戏，其他规则是不可接受的。

自闭症孩子为什么会有刻板行为？

1.感觉调整

每个人都有让自己开心的倾向，也就是我们通常所说的“找点事做”。当儿童缺乏或过度接受当前的环境刺激时，他们会通过一些行为来适应这种情况。

2.感官刺激

在无聊的时候，一些简单的刻板行为可以带来感官上的愉悦，所以会不断重复这些行为，这些行为会被孩子们强化。

3.获得关注重视

比如，当孩子意识到自己打自己的头时，会得到父母的关注，即使被激怒，也是一种关注，或者当一些动作可以让他得到想要的东西时，就会不断重复这个动作。

4.逃避任务

有的孩子在面临较难的任务或不喜欢的工作时，还会通过自伤行为来躲避。也就是说，经过一些刻板行为方式能够让自闭症孩子减轻焦虑或躲避困难，也就是实现了负强化的行为功能。

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