如何帮助自闭症儿童减少逃避行为?

发布时间:2022-09-28
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如何帮助自闭症儿童减少逃避行为? 

当自闭症儿童出现逃避行为时,我们必须思考孩子为什么想要逃避? 一般需要考虑以下几点:

1.动机问题,也就是强化物的强化效果,是否不足以维持现在正在进行的课程;

2.现在的学习时间是否已经超过了孩子能够坚持的学习时间长度;

3.课程学习难度,孩子现在上的课,是否现已超出孩子现有能力太多;

4.在避免逃避行为的同时,我们还要引导孩子学会不同的表达方式,去代替想要逃避的行为。

如何帮助自闭症儿童减少逃避行为?

第一,教孩子如何正确表达想休息的意愿

1.没有语言:使用一些图片或者一个手势,图片是家长手绘出自己孩子歇息的状况,手势可以教孩子手指去歇息区玩耍。

2.有语言:根据孩子的语言情况选择交流词汇,正确表达后让孩子休息。

第二,不定时给予孩子休息的时间

例如,当孩子练习表达和识别物品时,我们可以2分钟或者是3分钟强化孩子自己去玩一会儿。。

或者就是咱们用计时器来显现休息时刻,比方可以设置1分钟的时长,给孩子明确计时器响了就能休息。

第三,简化任务,或者缩短时间

自闭症孩子经常有问题行为,因为任务太难或时间太长。例如,有时我们要求孩子完成一张 A4纸上的写作任务。我们可以先做一半,然后再做另一半,记得在每次孩子完成任务时予以奖励。

第四,差别强化

孩子做困难任务的强化要比简单任务的强化更加喜欢,比如对于书写而言是困难任务,孩子完成后可以获得玩车的机会,对于画画是简单任务,完成后可以玩积木。

我们需要知道孩子是因为什么而发生逃避行为,然后再利用合适的方法来解决,这样就能够“对症下药”。

以上给大家介绍了关于帮助自闭症儿童减少逃避行为的方法,其实对于自闭症的孩子和家庭来说,需要做的是“早干预、早治疗”,帮助孩子能尽可能的融入社会。

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