艾米熊康复中心：自闭症的孩子不会说话，试试这些方法？　　

大多数自闭症儿童有语言障碍，有些会说话，但有各种各样的问题，还有一些不会说话。

咱们想要说话需求两个系统支持：大脑和发音。

大脑中有一个特殊的言语区，用来准备说什么、对谁说、怎么说等言语思维。

大部分自闭症谱系儿童发展不能进行说话是因为我们大脑功用发育妨碍。

通常我们认为发音系统是“嘴”，可能表现为舌带、嘴唇无力，但一般这些情况下可能导致说话不清，说话是不一样的。

如果孩子被诊断为自闭症，没有语言，我们可以从以下4个方面尝试。

排除发音系统问题

虽然这种情况很少发生，但首先咨询你的口腔外科医生，排除关节器官的疾病，然后进行科学的语言康复治疗是很重要的。

日常言语环境

想学会说话，就得有丰富的语言环境。同一个孩子，在美国学过英语，将在中国学中文。周围人不说话，他自然不会说话。

现在社会人们都忙，孩子学习不是交给爷爷奶奶就是交给电子技术产品，真正解决实际的父（母）子（女）互动反而少了很多，这些问题都会产生影响中国儿童的言语发育。

作为第一位语言教师、家长和孩子多面对面交谈，有针对性的识别和命名，有利于富裕儿童的早期语言环境。

进步自动仿照才能

即使有丰富的语言环境但如果儿童缺乏模仿的能力那么语言就不能输入大脑儿童就不能通过模仿学习其他人的语言。

进步说话动机

一些孩子，在1-2岁的时候，曾经表现出少量的语言能力，但是当孩子发现只要哭一声就可以得到食物，饮料，和喜欢的东西，而且根本不需要说话的时候，这种语言能力就消失了，因为它是“无用的”.

所以，当孩子想要什么东西的时候，一定要说出相应的话，甚至是一个声音，鼓励孩子开口，增加开口的动力。

一旦儿童可以知道言语很有用，只要说话才能发展得到企业想要的，就会促进学生言语使用。

孩子们有他们自己的学习语言的方式，即使孩子们自己的发音有一些问题，但只有单词可以向一个好的方向发展，可以。