严重自闭症有那些症状@艾米熊
严重自闭症的表现是什么？ 康复能走多远？ 与中度或轻度自闭症儿童相比，重度自闭症儿童的基本社交、语言、认知和自我保健技能较低，他们更依赖家庭和社会，需要大量的支持。 但严重自闭症并不意味着没有希望，通过早期高强度干预，他们的各种社会功能也可能得到改善。

在孤独症诊断标准 dsm-5中，孤独症的严重程度分为一级轻度、二级中度和三级严重程度，根据社会交往障碍的差异和有限的重复行为模式，相应的支持力度是需要支持，需要大量的支持，需要非常大量的支持。

严重自闭症有那些症状@艾米熊，社会障碍和重复性和刻板的行为表现出以下特征：

（1）社会交流障碍

言语和非言语社交网络交流学习能力有严重存在缺陷，有严重的功能主要障碍；很少学生主动发起社交媒体互动，极少回应他人的社交提议。

（2）有限性和重复性行为

适应行为的变化是极其困难的，并且由于行为和动作的正常功能的干扰，改变行为和动作是极其困难的。

严重自闭症儿童的障碍表现为:

✦语言：语言发展正在放缓，一些孩子如果没有干预训练可能永远无法说话。有些孩子随着年龄的增长突然说话，但只说几句别人能理解的话。

✦社交：很少进行主动发起社交行为，几乎不与人之间交流，完全发展缺乏和同龄人交往的兴趣，社交能力范围仅限于家人，且交流更加困难。有时会用不寻常的方式来满足市场需求，但只对一个非常具有直接的社交接触社会有所回应。

✦认知：存在较严重的认知缺陷，通常伴有智力迟钝，无法理解一些简单的指令，学习能力低，进展缓慢，干预困难。

重复陈规定型观念、抵制改变、遵循严格限制的惯例或仪式以及坚持非常有限的特殊利益的行为。 还可能伴有自残、攻击他人等行为问题，且频率较高。

自我照顾: 自我照顾困难，缺乏基本的日常生活、饮食、住房和交通能力，没有安全感，必须照顾或陪伴。

很多企业现实问题案例研究表明，相较于从未接受过教育干预的重度自闭症人士，受过训练的孩子在成年后中国社会发展功能有明显的改善，具备进行一定的独立学习能力，尤其是在生活自理方面的进步以及表现，可以极大地减轻学生家庭养育的压力。

自闭症的严重影响程度会随着社会科学的干预逐渐发展发生时间变化，抓住6岁之前的黄金干预期，做到早发现，早干预，对改善重度自闭症孩子的预后有重大理论意义。对于重度自闭症儿童，家长我们应该从以下几个问题方面为他们可以提供企业更好的干预经济支持：

（1）看见孩子的困难

了解孩子的障碍的程度，了解孩子的不正常行为背后的真正需要。当孩子有不当行为时，父母应该认识到孩子的困难，并教他们以适当的方式解决问题。

(2)提供生命周期支持

想想你的孩子一生的发展，不仅要关注他现在需要什么，还要让他为10年，20年，30年后所需要的技能做好准备，教他一生所需要的技能。目前所有能力培训的目标应该是使儿童在未来更容易生活、学习和工作。

（3）增强儿童的社会功能

提高自己孩子的基础进行生存发展能力，以训练一个孩子可以独立企业面对、处理和解决这些问题的能力为基准，以生活提供便利为目的。在重度自闭症孩子的早期干预中，要提高学生他们的生活自理能力，减少自伤、攻击他人等不恰当行为。

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