发音技巧
当g发音时,软腭上升,舌根拱靠在软腭上,气流随着通道完全关闭而积聚,然后舌根下降,离开软腭,气流爆裂成声音。 声带不振荡。 G是舌根处的非吸气声音。
K 的发音与 g 相同,只不过当 k 发音时气流要比 g 发音时强得多。K 是位于舌头底部的一种吐气音。
H发音时,舌根靠近软腭,软腭上升,阻塞气流的鼻道。舌根拱起,与软腭形成狭窄的缝隙,气流从狭窄的缝隙中漏出,摩擦成声音。
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发音
-ng发音时,软腭下垂,舌根拱起抵住软腭,关闭进行气流的口腔相关通路,气流从鼻腔泄出,一起分析振荡以及声带成声。-ng是舌根浊鼻音。
01、借助法
1.请喝一口水,口中不要吞咽,做漱口动作。头发“哈哈哈哈”或“哈哈哈哈”,偶尔舌根会触腭,儿童理解舌根振动的感觉。
2.d和g的口形相同,舌向不同,g的发音以d为基础,在发音舌根时,舌尖放松,用压板按压儿童舌尖,防止儿童舌尖用力。 然后让他发音“d”音,这样你就可以改变舌头的底部,在这个过程中,舌头会接触到上颚,然后宣布“g”音。
02. 词汇和句子练习
用卡片和故事里的gkh单词练习,比如兄妹在一起画画,哥哥画西瓜,哈密瓜,苹果。姐姐画河流,花等。给我弟弟一个苹果给梅梅,给我妹妹一朵花给我弟弟。
结合重庆自闭症机构进行项目管理内容,增加含有舌根音的词汇,比如我们了解学生不同行业分类的项目,一组图片中有炒锅、蒸锅、奶锅、火龙果,请幼儿可以找出企业不同并表达。
情形游戏
游戏一:
1.游戏名称:青蛙在开车
2. 教具准备:青蛙玩具、卡车、各种卡片
图3。游戏过程: 老师和孩子们轮流请小青蛙卡车,一起宣布“呱呱”小青蛙开车!小青蛙路过商店,买了一个箱子、一个西瓜和一盆红花。(月目标: 轮流游戏并表达游戏规则)
游戏二:
1.游戏标题:鸭子去散步。
2.教具进行预备:多只小鸭子图片或模型 蘑菇对于房子通过图片
3.游戏进展:鸭一家住在一个大蘑菇屋,晚饭后,小鸭子和他的父母一起散步,他们来到公园,小鸭子撞上滑梯,他的爸爸妈妈跳舞,一家人玩得很开心
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