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【艾米熊康复小课堂第13讲】孩子总是情绪失控，打骂讲道理都没用？重庆家长先做好这3步

在重庆，很多家长面对孩子突然的情绪崩溃，往往以打骂或妥协收场。其实，情绪只是外在表现，背后的原因需要被看见。

2026-09-24
【家长会客厅】孩子发育慢，评估之后的路怎么走？

确诊全面发育迟缓之后，家长面对的第一个问题不是“选哪家机构”，而是“我该从哪里开始”。有的孩子还不会说话，有的孩子坐不住，有的孩子教了很多遍依然记不住。问题看起来很多，但干预不是“哪里差补哪里”，而是一条有先后、有主次的路径。

2026-09-24
重庆艾米熊双节联动举办亲子融合活动，节日场景变身特殊儿童干预课堂

2026 年中秋、国庆双节期间，重庆艾米熊儿童康复中心在冉家坝中心、光环中心分别举办“月满家国，童心 TONG 欢”“月圆贺国，童伴生辰”两场主题亲子融合活动，多组特殊儿童家庭参与。与常规节日聚会不同，这两场活动把康复干预目标拆进了猜灯谜、做月饼、集体生日等节日环节，让孩子在真实生活场景中练习精细动作、社交互动与情绪表达。

2026-09-23
【艾米熊康复小课堂第13讲】专注力才是学习能力的第一核心！重庆家长：孩子基础能力差，怎么练专注力？

在重庆，很多家长被孩子的学习问题困扰：上课走神、小动作多、写作业拖拉。其实，这背后指向同一个核心指标——专注力。数据显示：学龄儿童中存在不同程度注意力不集中的占比约30%，而注意力易分散的比例高达41.3%，较5年前上升了7.8个百分点，其中5%-7%被确诊为ADHD（注意缺陷多动障碍）。

2026-09-23
【家长会客厅】从评估到干预，智力低下的孩子需要什么样的支持？

确诊智力低下或认知发育落后之后，家长面对的第一个问题不是“选哪家机构”，而是“我该从哪里开始”。有的孩子还不会说话，有的孩子坐不住，有的孩子教了很多遍依然记不住。问题看起来很多，但干预不是“哪里差补哪里”，而是一条有先后、有主次的路径。

2026-09-23
【家长会客厅】从“无语言”到“会沟通”，语言干预的底层逻辑是什么？

在语言障碍的干预中，很多家长把注意力放在“孩子会不会开口”上。但一个更深层的问题是：孩子为什么要开口？如果他不觉得“说话有用”，学再多的发音也只是“背声音”，而不是“沟通”。

2026-09-22
【艾米熊康复小课堂第12讲】孩子智力发育迟缓，不会表达情绪？重庆家长用这5只“小怪兽”轻松教会他

认识情绪、学会表达、快乐成长。情绪认知是智力发育迟缓孩子融入社会的第一步，找对起点，才能稳步向前。

2026-09-22
专业能力再进阶｜艾米熊康复督导取得韦氏幼儿、儿童智力量表双项主试资质

近日，重庆艾米熊儿童康复中心教学督导徐安琪、杜丽君、宋纪鑫三位骨干康复师，通过严格考核，同时取得《韦氏儿童智力量表第五版中文版》与《韦氏幼儿智力量表第四版中文版》主试资格证书，为机构“精准评估、个性化干预”的落地再添专业支撑。

2026-09-21
【艾米熊康复小课堂第11讲】0-6岁认知发育进程表：孩子基础能力差，重庆家长怎么选干预方向？

“为什么我家孩子教了好多遍还是分不清颜色？” “怎么喊都不理，是不是智力有问题？” 在重庆，很多家长面对孩子认知落后时，往往急着找机构“补认知”。但在儿童发育行为领域，认知能力不是孤立存在的，它是一步一步阶梯式建立的。对照下面这份0-6岁认知发育进程表，家长可以客观自查，做出理性的干预决策。

2026-09-21
【家长会客厅】对于智力低下、认知发育落后，艾米熊从评估到干预构建的完整路径是如何的？

确诊智力低下或认知发育落后之后，家长面对的第一个问题不是“选哪家机构”，而是“我该从哪里开始”。有的孩子还不会说话，有的孩子坐不住，有的孩子教了很多遍依然记不住。问题看起来很多，但干预不是“哪里差补哪里”，而是一条有先后、有主次的路径。

2026-09-21
【艾米熊康复小课堂第10讲】孩子说话晚该怎么办？重庆家长对照这篇成长周期，警惕语言发育迟缓

“我家孩子什么都懂，就是不肯开口说话。”在重庆，很多家长面对孩子说话晚，总用“贵人语迟”来安慰自己。然而，在临床中，确实有一些孩子仅仅只是简单的说话晚了一点，但更多的，却是存在语言发育迟缓问题，家长如果存在侥幸心理，将会对真正存在问题的孩子的成长造成巨大影响。

2026-09-19
【家长会客厅】孩子学不进去，可能不是态度问题，是情绪问题

有一类孩子，说起学习就烦躁，一写作业就崩溃，一提上学就喊肚子疼。家长以为他是“厌学”“偷懒”，但带他去做评估，认知能力并不差。问题出在哪里？出在情绪上。当孩子长期在学习中积累挫败感，他的大脑会把“学习”和“痛苦”绑定在一起。一坐到书桌前，身体就先启动了“逃跑模式”——不是他不想学，是他的身体在替他喊“我撑不住了”。

2026-09-19
【艾米熊康复小课堂第9讲】孩子感统失调、基础能力差怎么练？重庆家长看懂这张“金字塔”，不花冤枉钱

在重庆，很多家长一听到孩子感统失调、注意力不集中，就急着报各种跑跳蹦的训练班，但练了很久，孩子似乎还是坐不住、学不进。为什么？这是因为没搞懂感统训练的底层逻辑。

2026-09-18
【家长会客厅】情绪严重的注意力缺陷孩子，干预该从哪里入手？

在注意力缺陷的孩子中，有一部分孩子的情绪问题特别突出——一点小事就爆发、哭闹起来停不下来、甚至出现攻击行为。家长带这样的孩子出门，时刻提心吊胆，不知道哪句话、哪个眼神就会“引爆”他。情绪严重的孩子，干预的重点不是“让他听话”，而是帮他建立情绪的“识别—表达—调节”链条。

2026-09-18
【艾米熊康复小课堂第8讲】孩子注意力差，是态度问题还是大脑系统失调？重庆家长做好这3步科学训练

孩子上课走神、做作业拖拉、一点风吹草动就分心。很多家长觉得这是态度问题，于是不断施压、报补习班。但从脑科学的角度来看，这其实是孩子大脑的“注意力系统”需要科学训练。

2026-09-17

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