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新闻资讯
2026-05-09
孩子“说话晚、记性差”就是智力低下吗?家长如何科学应对
当同龄的孩子已经能说会道、数数识字,自家孩子却迟迟不开窍,任何一位家长都会心急如焚。但在很多临床案例中,许多被别人贴上了“智力低下”标签的孩子,检查后却并非如此。了解孩子成长过程中的种种变化,家长们才能更科学、更理性地面对孩子认知发育这件大事。
2026-06-26
孩子在幼儿园从不跟人玩?不是内向,是大脑把“别人”当成了威胁信号
社交回避儿童面临的是所有社交退缩亚型中最高的适应风险。这类孩子在社交情境中会主动避免各种形式的社交场合。 换句话说,不是孩子不想跟人玩,是大脑把“有人靠近”这件事,错误地标记成了“需要警惕”的信号。
2026-06-29
自闭症孩子进了幼儿园不等于“融入”——那个看不见的规则世界,对他来说可能全是乱码
很多存在社交认知差异的孩子,恰恰缺失了这套“自动捕捉”系统。他看不见规则——因为规则是隐性的;他听不懂潜台词——因为潜台词藏在表情和语调里;他不知道怎么加入游戏——因为没人在他面前演示过“走过去、看一会儿、说‘我可以一起吗’”的完整流程。
2026-06-06
孩子一输就哭、被拒绝就炸?艾米熊:先帮孩子读懂情绪,再教他管住情绪
面对孩子社会情绪适应的问题,艾米熊在邵智教授心智解读体系指导下,把社会情绪适应的地基挖到了最深处:不是教孩子“输了要说没关系”,而是先教他识别“什么是难过”“什么是失望”,再教他“这些感觉从哪里来”,最后才教他“可以做点什么让自己舒服”。