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新闻资讯
2026-08-10
重庆家长择校难题:智力迟缓儿童入学安置科学判断思路
融合教育的核心初衷是给特殊孩子平等社交成长机会,但融合存在清晰的能力门槛。家长不用急于对标同龄人的入学节奏,先通过长期居家观测、专业综合评估摸清孩子真实适应水平,再匹配对应校园安置方案,才能让孩子在校期间稳步收获成长,而非持续陷入跟不上、受挫自卑的恶性循环。
2026-08-10
【家长会客厅】从“读懂别人”开始,艾米熊回应家长关于社交障碍的核心困惑
社交障碍最让人困惑的地方在于——它不是“不会”,而是“不懂”:不懂别人的表情意味着什么,不懂自己的行为会给别人带来什么感受,不懂“话里有话”是什么意思。
2026-08-08
【家长会客厅】从“心智解读”到“异地康复”,解答自闭症家庭关心的那些关键问题
面对自闭症孩子的确诊,家长们总是希望能找到最能攻克核心障碍的“金钥匙”。“心智解读”、“社交技能”、“语用训练”等专业术语让家长们既充满希望又感到困惑。重庆艾米熊儿童康复中心本期聚焦家长最关心的“核心缺陷干预”与“异地康复性价比”问题,带来深度解析。
2026-08-08
语言发育迟缓≠自闭症——如何区分?什么情况该做专业发育评估?
家长判断的误区,其实就是将“说话晚”作为区分两类问题的标尺,但从儿童发育行为医学的专业视角来看,二者的分界核心从来不是语言输出能力,而是孩子内在的沟通动机与非语言社交能力完整度。