重庆自闭症语言训练:自闭症儿童语言训练的注

发布时间:2022-08-22
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重庆自闭症语言训练:自闭症儿童语言训练的注意事项 

语言是人与人交流的重要方式,语言训练也是家长非常重视的自闭症康复训练项目。如果自闭症儿童语言沟通能力变好,在给予其他项目康复训练时,会事半功倍。

只有通过长时间坚持干预训练,才能够让自闭症孩子们各方面的发展不断得到有效提高,语言训练需要有规划的进行,即使没有康复机构老师的指导,在家庭训练时。那么,自闭症儿童语言训练的注意事项有哪些?

下面介绍下自闭症儿童语言训练的注意事项:

1.自闭症儿童发出的任何交流声音都应该及时加强或鼓励。不要忽视孩子的自动交流,无论是口头的还是非口头的。当孩子发出交流声音或其他交流行为时,比如指着什么东西,及时回应他,以便以后的训练是很重要的。

2.用简短的句子做陈述。在自闭症儿童学说话的早期阶段,尽量不要使用过于凌乱的句子,这样孩子会更容易理解。

3.以孩子关心或喜欢的事情为话题,引导孩子交流。家长可以用孩子的语气告诉孩子自己想说什么,让他知道如何回答,然后引导孩子说出来。

自闭症儿童语用技能训练:尊重儿童身心发展和语言学习客观规律,寓教于乐,循序渐进,带领儿童进行针对性的语言表达练习与积累,提升孩子的情绪认知、结构化思维、专注、倾听、口语表达等能力。

课程内容:会话能力、叙事能力、非语言交流

语用技能训练帮助解决的问题:

●提高儿童来回对话、维持话题的能力

●丰富儿童描述性语言,提高叙事能力

●提升儿童对手势、表情、情绪的理解及表达能力

如果家长想了解更多关于自闭症语言障碍训练的知识,可以留言或者私信小编,为您做详细解答。

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