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新闻资讯
2026-06-01
六一儿童节,重庆艾米熊儿童康复中心举办“我们一起玩”特别课堂
“我们一起玩,好不好?”——这句在普通孩子之间再寻常不过的邀请,对于许多孤独症谱系障碍(ASD)或发育迟缓的儿童来说,却是一道需要反复练习的“社交题”。今年六一儿童节,重庆艾米熊儿童康复中心将节日变成了一堂特别的社交技能训练课,主题只有一个字:玩。
2026-06-06
孩子一输就哭、被拒绝就炸?艾米熊:先帮孩子读懂情绪,再教他管住情绪
面对孩子社会情绪适应的问题,艾米熊在邵智教授心智解读体系指导下,把社会情绪适应的地基挖到了最深处:不是教孩子“输了要说没关系”,而是先教他识别“什么是难过”“什么是失望”,再教他“这些感觉从哪里来”,最后才教他“可以做点什么让自己舒服”。
2026-06-23
重庆艾米熊:语言发育迟缓孩子说话不是“教”出来的,是“用”出来的
孩子看一眼水杯,水就递过来了;孩子“嗯”一声,电视就被打开了;孩子往门口走,鞋就已经摆在脚边了。他的每一个需求,都被大人提前解读、提前满足。他从来没有体验过“说话”这个动作有什么必要性——既然不说话也能得到一切,为什么要费力开口?
2026-06-25
孩子一急就尖叫砸东西?不是闹脾气,是他有话说不出口
当一个孩子找不到比“冲动”更好的表达方式时,“冲动”就成了他唯一的路。这种状态下,大人如果只盯着行为本身、只想着“怎么让他停下来”,反而容易错过背后正在发生的真实状况——他不是不想好好说,是他根本说不出来。