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新闻资讯
2026-09-22
【家长会客厅】从“无语言”到“会沟通”,语言干预的底层逻辑是什么?
在语言障碍的干预中,很多家长把注意力放在“孩子会不会开口”上。但一个更深层的问题是:孩子为什么要开口?如果他不觉得“说话有用”,学再多的发音也只是“背声音”,而不是“沟通”。
2026-09-22
【艾米熊康复小课堂 第12讲】孩子智力发育迟缓,不会表达情绪?重庆家长用这5只“小怪兽”轻松教会他
认识情绪、学会表达、快乐成长。情绪认知是智力发育迟缓孩子融入社会的第一步,找对起点,才能稳步向前。
2026-09-21
专业能力再进阶|艾米熊康复督导取得韦氏幼儿、儿童智力量表双项主试资质
近日,重庆艾米熊儿童康复中心教学督导徐安琪、杜丽君、宋纪鑫三位骨干康复师,通过严格考核,同时取得《韦氏儿童智力量表第五版中文版》与《韦氏幼儿智力量表第四版中文版》主试资格证书,为机构“精准评估、个性化干预”的落地再添专业支撑。
2026-09-21
【艾米熊康复小课堂 第11讲】0-6岁认知发育进程表:孩子基础能力差,重庆家长怎么选干预方向?
“为什么我家孩子教了好多遍还是分不清颜色?” “怎么喊都不理,是不是智力有问题?” 在重庆,很多家长面对孩子认知落后时,往往急着找机构“补认知”。但在儿童发育行为领域,认知能力不是孤立存在的,它是一步一步阶梯式建立的。对照下面这份0-6岁认知发育进程表,家长可以客观自查,做出理性的干预决策。